Das Fach Biologie

Eierlegende Wollmilchsau - Manche nennen uns nunmal so - Herzlich willkommen auf der Seite der Fachschaft Biologie!

Um uns herum ist alles lebendig. Wir sind es auch! In uns drin ist auch Leben!
Das alles ist Biologie.

Rein worttechnisch gesehen ist es die Lehre vom Lebendigen aber es steckt natürlich viel mehr dahinter.
Wir entführen im Fach Biologie in eine Welt die wir beobachten und im wahrsten  Sinne des Wortes „begreifen“ können. Aber wir bewegen uns auch in einer so nicht sichtbaren, mikroskopischen Welt, die neue Betrachtungsebenen, neue Horizonte, neue Sichtweisen des Lebens ermöglicht.

Wir schreiten einher mit berühmten Forschern, gewinnen Erkenntnisse und Wissen aus ihren Experimenten; lernen wissenschaftlich vorzugehen um Probleme zu lösen.

Systema Naturae - Deckblatt der 10. AuflageGanz nebenbei lernt man auf diese Weise vorher Unerklärliches zu deuten, grundlegende biologische Prinzipien und Gesetzmäßigkeiten zu erkennen sowie Kenntnisse und Methoden anderer Naturwissenschaften anzuwenden.

„Und das Ganze hat System“, hätte vielleicht Carl von Linne, einer der berühmtesten Naturwissenschaftler, der die Ordnung und Systematik begründete, gesagt.

Was damit gemeint ist, ist die Tatsache, dass der Biologieunterricht von Beginn an so strukturiert ist, dass dem Alter der Schüler entsprechend Erkenntnisse gewonnen werden, die dann in weiteren Jahrgangsstufen vertieft und durch neue Inhalte ergänzt werden.

So lernt man die Natur verstehen, erkennt und versteht die besondere Stellung des Menschen und erfasst biologische Erkenntnisse und ihre Anwendungsbereiche.

Alle Teilbereiche der Biologie sind hierbei vertreten – Zoologie, Botanik, Ökologie, Mikrobiologie, Physiologie, Anatomie, Evolution und Genetik. Erst durch die Vielfalt wird Biologie interessant, verständlich und real.

Es geht uns auch darum, handlungsorientiert beim Schüler Kompetenzen jeglicher Art zu entwickeln und kontinuierlich weiter zu vervollkommnen, was zum Beispiel durch Arbeiten an biologischen Objekten in kleinen Gruppen erreicht werden kann.

animierte Doppelhelix. Dies ist jedoch nur eine Methode von vielen, die im modernen Biologieunterricht Anwendung finden. Da ist sie wieder – die Vielfalt.

Für interessierte Schüler gibt es auch noch die Möglichkeit an Wettbewerben teilzunehmen. Hier ein paar Links dazu:

Mit einem Zitat möchte ich diese kurze Vorstellung beenden:

“Wir glauben, wir haben den grundlegenden Mechanismus gefunden, durch den Leben aus Leben entspringt.“ (James Watson und Francis Crick – Entdecker der DNA- Struktur)

Das Team in der Fachschaft

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